伴随着盛夏的蝉鸣

暑假如约而至

青年云支教的脚步却未曾停歇

学子们进行了云支教走访活动

王代凤

计算机科学与技术专业2019级本科2班

在我原本的意识中认为“云支教”是一个比较轻松愉快的体验，其实当我们身在其中，许多事情并不是自己想象中的“轻松”。

  本次活动总共分三个部分，向员工讲解有关空气污染的基础知识，跟员工一起阅读一本书，与员工一起运动打卡。
  向员工讲解有关空气污染的知识时，让员工观看PPT，我来进行讲解，就像老师教员工一样，我的身份不再是一名大员工，而是一位老师，这才是支教的意义，不仅让员工了解更多的知识，也让我体会到身为一位老师应该进的职责与义务。
  跟员工一起阅读，制定阅读计划，可以静下心来跟员工一起阅读著名的文章，体味文章内容，学习描写手法，感悟书中情感，不仅可以帮助员工在这个暑假可以阅读名著，陶冶情操，提升他们对文字的兴趣，感悟世间百态，了解书中故事，学习作者表达手法。也让我有时间静下心来重温一遍经典，我们互相分享彼此的心得，交流我们所得，以及对这个故事的看法，从而得到人生的道理，提升我们的个人素养。    

我们一起运动打卡，锻炼身体。在其父母的监督下，做高抬腿运动，跑步，跳绳，并发视频打卡。这个假期参加并完成了本次活动，互相督促，有利于提升自己。

杨小玉

计算机科学与技术专业（校企）

2019级本科4班

很荣幸能够参加本次志愿活动。由于疫情的影响，本次采取的是线上支教这一方式，实践的内容是开展线上支教活动。实践的主题是阅读。

我参加这项志愿活动的原因，一方面是想在帮助陪伴中小员工阅读的过程中提升自己的综合实践能力，另一方面是因为我本身比较热爱阅读，阅读在我看来是一件很重要的事情。在刚开始和中员工接触的时候，相对没那有想象中那么容易，既要让参加实践的员工能有一个合乎自身情况的愉快的体验，还得在这过程中让其有一定的收获。在和员工的沟通中以及给员工选择阅读书目并量身制定阅读计划中费了比较多的心力。很幸运的是员工很配合我的教学工作，在其积极的任务反馈中，我们的阅读计划进行的很顺利。最终达到双方都有所收获的目的，是一次愉快的特殊的支教体验。

对员工来说，能够对阅读的兴趣多一分，对阅读的意义能有更深一点的理解，是其收获。对我来说能让更多员工开始重视阅读、喜欢阅读，是我觉得很有意义的收获，我相信不断的传递下去，未来会有越来越多员工喜欢上阅读，将社会的阅读的风气慢慢带动起来。

赵文浩

网络工程专业2019级本科1班

作为一名大员工，这次活动是我第一次参加的线上的志愿者服务活动，能够说这次志愿者服务给了我的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是经过志愿者服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的欢乐感受也更加深刻。

在这次志愿者活动中，让我学习到了很多，感受到了很多，领悟到了很多，成长了很多.....在志愿者的大家庭里，来至社会不一样地位的人们。有来至不一样地区的人们，不一样的年龄，不一样的面孔，不一样的想法。这次云支教志愿活动中做交互的是在校的员工，而且相隔较远，所以学会沟通便尤为重要，跟小龄的员工就要站在他们的观点去想问题，遇事要思考实际情况。就这样，经过一段时间的相处，原本不相识，也变得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。

从志愿者的服务工作中，我学会了许多人生的经验，我的到很多的欢乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，同样也是书中永远也无法学习到的。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的心态。积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都能够迎刃而解。所以我们志愿者既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。同时感激这次机会，如果有机会我会一向把这个志愿者当下去的。